小学美术辽海版四年级下册第18课时尚手提袋在线

 时尚资讯     |      2020-12-29 05:49

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  小学美术辽海版四年级下册第 18 课时尚手提袋教案模板 范文 1 教学倾向 1、诱导学生独揽做手提袋的本事方法,正在筑制流程中,进一步熟习折叠、剪贴本事,为此后复 杂的手工筑制打下精良的本原。 2、培植学生特长开首动脑,养成耐心周密的劳动民俗,初阶培植学生的审美本事。 2 学情阐述 四年级的学生初阶具备了必然的打算筑制本事,但打算筑制出一个无缺的有本性的手提袋对 他们来说依旧有必然的难度,是以正在教学中就需求涌现大方的手提袋外形安静面开展图,使 学生敌手提袋有较量清爽的印象和明了,从而低落学问的难度,向导学生自助研习。 3 核心难点 核心:手提袋的筑制。 难点:识图剪贴 4 教学流程 4.1 第一学时 4.1.1 教学营谋 营谋 1【导入】一、激情导入 同砚们,你睹过手提袋吗?睹过什么样的手提袋?谁用过手提袋?用它装过什么?平时生计中最 常睹的手提袋是用什么做的?你看教练带来了很众手提袋,(出示百般各样的手提袋)这是用 什么做的?这个呢?他们美丽吗?你念不念亲手做一个手提袋,那这节课咱们就沿途学做手提 袋。(板书课题) 营谋 2【教学】二、课件演示 奈何能力制成一个美丽的手提袋呢?瞧,花喜鹊来助咱们了。请同砚们当心侦察,看花喜鹊是 分几步筑制手提袋。 播放课件: 一只花喜鹊唱着歌(《劳动最荣幸》)飞来了,“众人好,我是你们的挚友花喜鹊。 初度会晤没什么礼品送给你们,但是我带来了一套手提袋筑制本事,你应允学吗?(应允)那好, 请你郑重看,细心记。 手提袋的筑制分五步实行: 1、将长方形纸半数。 2、沿折叠处折进 3cm,将短边折进 6cm。 3、将纸开展,用铰剪沿黑实线剪开,把短边各向里折叠 3cm。 4、折叠、粘贴。 5、钻孔、装提手”(花喜鹊边敷陈筑制方法边演示) 谁来说说做手提袋分哪几步?(教练总 结并贴正在黑板上) 营谋 3【营谋】三、开首执行 你和他念的相通吗?(相通)同砚们可真机智,这五步显然了,那就赶速开首做吧。(学生正在调和 的音乐中筑制手提袋,教练发掘题目实时诱导) 学生做完后,教练出示学生做的手提袋:这 是你们的劳动成效。众人看这个手提袋做的若何样?(将好的和欠好的两种手提袋涌现给学 生) 营谋 4【熟习】四、手提袋筑制竞赛 刚刚同砚们都熟习做了一个手提袋,做的不错,下面我们举办一场激烈的手提袋筑制大赛。我 说起首我们沿途开首,看谁正在划定的时刻里做的又速又好。做的速的教练就将给他一个金苹 果,最先做完的小组将被评为优越小组,教练会为他们公布小红旗。 学生筑制手提袋教练巡视发奖。 时刻到,请把你做好的手提袋竖正在桌子上,小组内评出一名做的最精制的同砚。(小组内评选) 请评出的同砚拿开始提袋到前边来。他们做的好欠好,教练把他们评为本次大赛的小巧手, 你应允吗?(应允)好,每人奖一朵大红花。(教练将大红花贴正在学生自制的手提袋上)让咱们以 强烈的掌声向他们外现纪念。 采访:这几个同砚评上了小巧手,教练也敬慕的不得了。我念采访采访他们。“你能叙叙你此 时的神志吗?”“你策画把手提袋送给谁?”真是好孩子。再次念你们外现纪念。在线投注 营谋 5【功课】五、讲堂小结 看到同砚们亲手筑制出了一个个手提袋,教练真欢乐,把你即日带来的东西装得手提袋里袋 回家,让你的家长也看看你的劳动成效。